摘要：目前我国每年初中新生学校课外体育比赛会和竞赛会的开展主要是对初中学生们生活在校园的日常生活和课外体育学习的重要不可组成的一部分,它以的是培养初中学生的运动体能,增强其体质丰富的业余文化和生活能力作为教育目的,关系着广大学生们的身心素质､精神品格､社会适应能力等各个方面｡这篇论文把初中生的自我身心状况与学生在家庭､学校和社会等多个方面相互地结合了起来,对他们在体育比赛开展过程中了解有多少｡本文通过采用文献资料法､问卷调查法､专家访谈法等方法对成都市龙泉驿区的学校进行调查,调查对象是成都市龙泉初中､四川师范大学附属青台山中学这两所学校,100名学生进行有关校园体育竞赛活动的开展进行调查｡发现这两所学校体育竞赛活动的开展不是很好,不管是学校领导对待体育竞赛开展的态度,教师和学生对体育竞赛的认知也不足｡经过访谈法去实地访谈发现,学校的器材和场地磨损有些严重,而新的器材数量却没法满足人手一个｡经过与学校教师和学生沟通发现他们对体育竞赛的认知停留在每学期的运动会｡通过观察两所学校的体育课,发现他们上课的课程单一教学内容围绕着体育考试的项目进行,虽然目的无可厚非,但是这样的体育课完全违背了体育课的初衷,经过问卷调查发现学生们的课外时间被补习班给霸占,只有少数学生学参加体育锻炼｡所以本文研究的意义就是为了解决上面出现的问题并提出相关的建议好让体育竞赛在学校有更好的发展｡ 

关键词:校园体育竞赛;问卷调查;体育锻炼

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1选题依据-1

1.2 研究意义-2

2 文献综述-2

2.1 体育竞赛的定义-2

2.2 国内体育竞赛活动的发展方面-3

3 研究对象与方法-5

3.1 研究目标-5

3.2 研究的对象-5

3.3 研究方法-6

3.3.1 文献研究法-6

3.3.2 问卷调查法-6

3.3.3 访谈法-6

4 成都市初中校园体育竞赛现状及开展情况分析-6

4.1 成都市初中校园体育竞赛开展现状-6

4.2 成都市初中校园体育竞赛活动开展情况分析-7

5 结论与建议-11

5.1结论-11

5.2  建议-11

参考文献-13

附录-14

致谢-17