摘要：在现在的这个社会背景中，心理健康已经成为学生的一项重要指标，家长也不仅仅是让学生能够健康的学习，但是在校园体育这方面，并没有意识到校园体育也能够促进中学生的心理健康。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈等研究方法，并运用体育概论、教育学、等学科的理论知识，对中学生现有的心理健康状况和问题做出调查和分析，论述了学校体育对中学生心理健康的促进作用，提出高校应该更加注重学校体育，拓展学校体育的思路。根据调查显示，学校比较注重文化课，认为体育课只是强身健体。学生课余时间不足以进行一定量的体育活动。体育课的教学质量不高，大多以自由活动为主。教学器材的缺失，以及场地不够完整。学校应该重视学校体育的发展，多进行有趣味的体育活动，举办一些运动会，让学生能够充分感受到体育对心理健康带来的发展与快乐。加强老师对课堂的教学质量加强创造力与想象力，充分将资源最大化利用。

关键词：校园体育 心理健康

目录

摘要

ABSTRACT

1.前言-1

1.1选题背景-1

1.2选题目的及意义-1

2.文献综述-1

2.1相关概念的界定-1

2.1.1校园体育-1

2.1.2心理健康-2

2.2国内研究现状-2

3.研究对象-2

3.1研究框架-2

3.2研究对象-3

3.3研究方法-3

3.3.2问卷调查法-3

3.3.4专家访谈法-3

4.研究结果与分析-4

4.1现阶段校园体育在学校的发展情况-4

4.2校园体育对学生心理健康的影响-4

4.3校园体育对学生心理健康的作用-5

5.结论与建议-7

5.1结论-7

5.2建议-8

参考文献-8

附录-10

附表1-10

致谢-12