摘要：篮球作为当今世界最流行的运动项目之一，在世界许多国家及地区得到了非常好的发展。篮球作为一项有非常强的身体对抗项目，对身体素质有着较高的要求，继校园足球开展以来，国家相继推出《关于校园篮球推行试点工作的通知》校园篮球在很大程度上得到青少年的喜爱。在教授技术的同时也要进行教学比赛检验成果。在学校组建校篮球队，男、女子球队分别训练，同时篮球项目已经成为国民身体素质发展和国家需求的双重推动力，在国民经济和社会发展中起到了重要的作用，篮球教学也是校园篮球工作最重要的一部分，可以带动更多人了解篮球、学习篮球、参与篮球。针对凉山州普格县螺髻山初级中学特补分校初二年级学生制定教学设计，在学校里得到较好的开展，可以用不同的教学形式：课堂学习结合益智游戏，开展班级比赛，校园篮球比赛等。以运动的形式促进教育，从而达到以体育人、学练结合、以赛代练、学以致用、团队协作的良好学习氛围。凉山州作为四川西南地区少数民族地区，在教学资源极度缺乏、学校场地器材的匮乏、篮球专业老师的稀缺的情况下开展起来更加不易。学生对于篮球的知识以及基本规则几乎为零，对自身的民族传统文化过于依赖，应该与篮球文化相互融合促进。对于凉山州少数民族地区中学篮球文化的发展和研究,不仅是发展校园篮球运动的需要,也是为民族地区建设校园篮球文化提供理论借鉴的需要,因此,对于凉山州少数民族地区中学校园篮球文化现状进行分析研究,找出存在的问题和有哪些影响因素,提出有效的措施和建设路径,有助于校园篮球文化建设的完善。本文采用文献资料法、观察法、访谈法、数据分析法为等研究方法,对凉山州少数名族地区中学校园篮球文化现状进行研究。

关键词：中学校园篮球；凉山州少数民族地区；校园篮球发展与研究

目录

摘要

ABSTRACT

1前言-1

1. 1选题背景-1

1.2研究目的和意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-1

1.3相关概念的界定-2

 1.3.1教学目标-2

1.3.2体育教学设计-2

2研究对象与方法-2

2.1研究对象-2

2.2研究方法-2

2.3国内外研究现状-3

2.3.1中学校园篮球开展的研究-3

3文献综述-5

4水平（四）（八）年级的（篮球）项目教学设计分析-6

4.1教学设计的原则-6

4.1.1理性与可操作性统一原则-6

4.1.2整体设计与要素设计结合原则-6

4.1.3静态设计与动态设计结合原则-6

4.1.4施教主体与学习主体协调原则-6

4.1.5规范性与创造性统一原则-7

4.1.6最优化与可行性统一原则-7

4.2教学设计的基本要素-8

4.2.1 教学指导思想的分析-8

4.2.2教材分析-8

4.2.3学情分析-9

4.2.4教学目标（设计）分析-10

4.2.5教学方法（设计）分析-11

4.2.6教学内容（设计）分析-11

4.2.7教学过程（设计）设计-12

4.2.8教学评价（设计）分析-12

5凉山彝族自治州普格县螺髻山初级中学特补分校校园篮球项目开展情况与教学设计-13

5.1学校体育课篮球教学开展情况-13

5.2教学设计内容-13

5.2.1凉山州普格县螺髻山初级中学特补分校篮球项目教学设计方案-13

5.2.2该学校初二年级上学期篮球运动项目教学计划-13

5.2.3教材分析-17

5.2.4学情分析-17

5.2.5教学目标-18

5.2.6教学重难点-18

5.2.7教学过程-18

5.3教学说课设计-19

5.4教学实施教案-20

课时教学设计-20

6参考文献-27

7致谢-28