摘要：小学阶段8-12岁，正处在身体形态、生理机能发展的关键期，在这个时期重视和加强锻炼对促进其身体发育，塑造健康身心发展有着非常重要的作用。耐久跑作为一种发展学生的心脏收缩力、提高肺活量，培养意志品质的有效方法，是学校体育教育中主要采用的方法之一。如何进行科学系统的耐力跑锻炼，现阶段耐力跑在小学开展情况等这些问题影响着耐力跑教学和训练的开展。本调查主要运用文献资料法，实地考察法、问卷调查法、数理统计法和访谈法对龙泉驿区五所小学高段(五年级)学生，从开展耐力跑的方式、时间等方面进行调查，得出以下结论：1、教师比较年轻化。2、耐力跑训练没有达到发展有氧耐力的目的。3、学生对耐力跑运动不感兴趣。4、教学训练计划和大纲不够系统。就这些问题进行归纳总结，提出改善建议，希望能为推进耐力跑项目开展，促进学生有氧耐力素质培养和健康身心成长提供帮助。

关键词  耐力跑；小学；体育课；开展现状

目录

摘要

ABSTRACT

1 前言-1

1.1选题依据-1

1.2研究目的及意义-1

2文献综述-1

3 研究对象与方法-3

3.1 研究对象-3

3.2 研究方法-3

4 研究结果与分析-3

4.1 成都市龙泉驿区小学体育教师基本情况-3

4.2 成都市龙泉驿区小学学生参与耐力跑情况-5

4.3 成都市龙泉驿区小学耐力跑教学现状情况-5

4.4 成都市龙泉驿区小学开展耐力跑教学过程中存在的问题-6

5 结论与建议-7

5.1 结论-7

5.2 建议-7

参考文献-9

附录A-10

附录B-11

致谢-13