摘要：随着全球信息的技术革命深入和高速宽带网络建设，物联网的技术正在接受全世界的广泛关注。物联网技术现在被称为世界信息产业的第三次浪潮，代表了下一代信息发展的重要方向。随着信息技术迅猛发展，随着终身学习理念不断深入，研究者们的普遍已经关注到数字化的学习资源是终身学习的重要组成的部分。因此，本文将以终身化学习为研究背景，提出了一套数字个性终生化学习发展模式。终身教育的广泛性决定了终身教育资源具有着多样性和灵活性，本文将对如何高效地组织、检索和使用资源提出了新的解决方案。从资源内容与技术标准的角度出发，研究终身教育资源的结构和分类的方法，并在一定程度上能够帮助解决这一难题。并且通过以力学课程为范例，将数字个性化教学运用于力学，建立终身化教育教学模型及实践方式。

关键词：物联网；终身化教育；数字个性化教育

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摘要

ABSTRACT

1. 物联网技术-1

1.1物联网技术在教育中运用-2

1.2物联网技术对我国教育的影响-2

2. 数字个性化学习-3

2.1数字化学习现状-3

2.2学生个性化学习需求-4

3. 终身化教育-4

3.1终身教育资源-5

3.2数字个性终身化教育-6

3.3构建数字个性终身化教育体制-8

4. 以力学课程为示范-8

参考文献-11

致谢-11