摘要：应用化学专业培养出的人才大多要求具备创新能力，将来能为社会发展及科学研究做出贡献。因此，高校为满足现代社会对应用化学专业人才的需要，必须注重学生创新能力和创新精神的引导，培养其成为复合型人才，提高应用化学学生综合素质，创新能力本就是一种重要的素质能力。通过利用多样化的教学方法、评价模式和丰富的校企合作实践活动，引导学生积极有效的发现化学专业性问题，并能通过实验探究解决生产与生活中的实际问题。文章针对当代应用化学学生在实验教学学习中存在的问题，从培养创新能力的体系、实验教学方式方法的改革、学校组织开展培养创新能力的系列化活动、改变教学内容和评价模式、学校与企业深入合作等方面出发，主要针对应用化学学生创新能力的培养，根据其存在的问题提出解决方案和措施。最终实现应用化学课程教育质量的提升、提高学生创新能力的目标。

关键词  应用化学；创新能力；学生培养

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 课题研究背景-1

1.2 课题研究目的和意义-1

2 当前应用化学专业学生创新能力培养的问题与不足-2

2.1 应用化学学习过于局限教材内容-2

2.2 应用化学教学与生活联系不够紧密-2

2.3 应用化学实验教学缺乏创新性-3

2.4 开展应用化学学科竞赛机制不够健全-3

3 加强应用化学学生创新能力的培养措施和建议-4

3.1 加强应用化学在生活中的应用-4

3.1.1 实验室开放及项目式实验-4

3.1.2 强化校企合作力度-5

3.2 优化实验教学内容及教学评价模式-6

3.2.1 实验教学内容和教学方法优化-6

3.2.2 建立科学的实验成绩评价方式-6

3.3 健全应用化学学科竞赛机制-7

结论-8

参考文献-9

致谢-11