摘要：针对21世纪面临的机遇与挑战，教育必须要培养出具有创新意识、独立自主工作能力和综合素质的创新型人才。以至于适应新世纪的人才需要，然而实践教学是创新型人才培养的环节之一。所以，大部分学校特别重视实验教学的开展模式。打破传统的实验教学模式，开启了化学新课程标准下的实验教学改革来提高学生的创新能力，本文尝试着从多种角度来解析实验教学的革新。

关键词　中学化学；实验教学；教学改革

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 引言-1

1.2 课题背景-1

1.3 研究意义-2

2 中学化学实验教学现状分析-3

3 中学化学实验教学存在的问题-5

3.1 中学化学实验教学方式单一且落后-5

3.2 中学化学实验教学条件和设施不足-5

3.3 中学化学实验中验证性实验过多-5

3.4 中学生被动学习化学实验-5

4 中学化学实验教学模式优化策略制定-7

4.1 优化中学化学实验教学结构-7

4.2 优化中学化学实验教学方法-7

4.3 改善中学化学实验教学配套设施条件-7

4.4 强化中学化学实验教学中多媒体的应用-8

4.5 加强中学化学实验与教学内容的联系-8

4.6 提高中学化学实验教学管理水平-8

4.7 提高中学化学实验预习的要求-8

4.8 建立中学化学实验教学评价体系-9

5 预设改革成果-10

5.1 实验方面的创新成果-10

5.2 教学上的改进结果-10

5.3 学生能力方面的提升-10

6 展望-12

6.1 实验教学改革的展望-12

6.2 结论-12

参考文献-13

致谢-14