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摘要

ABSTRACT

一、引言-1

二、家庭作业的界定-1

三、 家庭作业的类型及作用-1

（一）家庭作业的类型-1

（二）家庭作业的作用-2

四、小学生家庭作业布置的现状-2

（一）作业数量众多-2

（二）书面和口头形式为主-3

（三）以教师为主导-3

五、小学生家庭作业布置的误区-4

（一）只讲数量不讲质量-4

（二）内容机械重复-4

（三）作业形式一刀切-5

（四）不利于综合素质的培养-5

六、小学生家庭作业的改进策略-5

（一）适量布置作业-6

（二）作业形式多样化-6

（三）对小学生因材施教-7

（四）发挥小学生的主观能动性-7

（五）培养小学生的实践性-7

（六）加强与家长的沟通-8

七、结语-9

参考文献-10

致谢-11

 

摘要：家庭作业在学校教育中占着十分重要的位置。家庭作业是对教师上课内容的补充，家庭作业还能帮助学生形成独立的意识，使学生拥有自主学习能力。家庭作业还是帮助家长了解孩子的一种重要手段。然而现阶段国内家庭作业存在着数量过多、形式单一、内容机械重复等问题，对学生的身体和心理造成了一定的困扰。教师需要针对小学生家庭作业中存在的问题提出改进小学生作业的策略，如适量布置小学生的家庭作业、作业形式设计的更加多样化和对小学生因材施教等。只有这样才能使学生对学习产生浓厚的兴趣并把全部精力都花在学习上，使学生的学习效率不断提高。

 

关键词：小学生；家庭作业；家长；学习效率