摘要：教育的枢纽在于教师队伍，其涉及整个教育发展以及教育质量的提升。近几年来普格县师资队伍受到极大的社会关注，虽取得一定的成果，但仍存在明显的不足。本文以问卷调查、访谈、观察、文献等多种研究方法结合对凉山普格县4所中学共8个校区的教师进行随机抽样调查与分析。根据调查揭示普格县中学教师存在基本结构不合理、编制缺乏、从教意愿低、部分教学专业不对口、教育方式过于强硬专断等问题。在此基础上分析其可能的形成原因并提出增加教师编制数量，大力培养彝区少数民族教师；整改教学风气和育人方式，做好情感关怀；创新培训提升途径，建立有效外出交流学习机会；强化教育局和各校领导及教师职能；继续建立对口帮扶，充分重视和利用顶岗支教等指向性建议。

通过以上研究以便为普格县中学师资队伍的有效发展提供建议参考，以期促进凉山普格县民族地区中学教师队伍取得更好的进展。

关键词：凉山普格  中学师资队伍  现状  调查研究

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

2研究综述-2

2.1概念界定-2

2.2国外研究状况-2

2.3国内研究状况-3

3研究对象与研究方法-3

3.1研究对象-3

3.2研究方法-3

4凉山普格县中学及其师资队伍的现状-4

4.1普格县的发展现状-4

4.2普格县中学的发展现状-5

4.3普格县中学师资队伍的现状-5

5调查研究结果与分析-13

5.1普格县中学师资队伍取得的新进展-13

5.2普格县中学师资队伍存在的问题及其原因分析-14

6结论与建议-16

6.1关于普格县中学师资队伍现状的结论-16

6.2促进凉山普格县师资队伍的建议-17

7调查研究中的局限性讨论-18

参考文献-20

致 谢-22

附录一：凉山普格县中学师资队伍现状调查问卷-23

附录二：访谈提纲-30