摘要:在高中阶段，强碱弱酸滴定这部分内容，是学生化学学习的难点所在，它的知识结构复杂，其中还含有关于 pH 变化曲线的有关分析，对于学生来说，有一定难度。通过分析，笔者认为“强碱弱酸滴定”是很值得探究的，于是本文将依托教学软件，对强碱弱酸滴定进行素养导向的教学探究。

关键词-中学化学教学-酸碱滴定 离子平衡 信息技术

目录

摘要

Abstract

1研究背景及意义-1

2强碱弱酸滴定文献概述-2

2.1国内研究现状整体概述-2

2.2“强碱弱酸滴定”文献的具体分析-4

2.2.1关于“强碱弱酸滴定”的教学设计的探究-5

2.2.2关于“强碱弱酸滴定”的学习难点分析及教学策略的探究-6

2.2.3关于多媒体技术在“强碱弱酸滴定”课堂教学中的应用的探究-6

2.2.4针对“强碱弱酸滴定”的高考考查的探究-7

3研究思路-8

4基于信息化“强碱弱酸滴定”的教学设计-9

4.1课标分析-9

4.2教材分析-9

4.3学情分析-9

4.4教学素养目标-10

4.5教学重难点-11

4.6教学过程-12

5教学反思-19

参考文献-20

致谢-21