摘要：随着时代的发展,国家和社会对人才培养的要求越来越高,学校教育也更加注重学生综合素质的养成。在小学和初中开设体育课是非常必要且十分有意义的。本研究通过调查问卷了解了目前普格县夹铁乡中心校校本课程的基本要求、开展现状，分析了其中存在问题及原因，提出改进方案及建议，并以小篮球为例以促进学生身体健康、身心协调发展为目的进行了校本课程的开发与设计。以期为普格县发展现代特色校本课程提供参考意见,促进其更好的发展,同时也为我国教育事业未来改革和创新贡献绵薄之力。夹铁乡位于凉山州普格县，地理位置偏远，经济也不发达，教育资源相对贫乏，体育教学中面临着无规范的教学教材的问题。在这种情况背景下，对于该校的体育校本课程的开发实施就显得尤为的重要，对于夹铁乡中心校校本课程的开发，需要各方面的支持，并结合当地学生和民族的特点开发适合该校的校本课程，通过该课程让学生能够掌握正确的体育锻炼方法，并培养积极参与体育锻炼的兴趣，掌握一项体育运动项目，以此帮助学生提高体质健康水平，培养终身体育锻炼习惯和健康生活的态度。

此校本课程的研究以凉山州普格县夹铁乡中心校为对象，需要考虑地区环境、民族文化、体育教学资源等问题进行具体的研究分析，通过对夹铁乡中心校小学的调查并结合当地体育老师的从教情况、学校教学资源及周边环境等各方面进行考察研究，对收集到的数据进行分析整理最终得出以下结论：

（一） 夹铁乡中心校校本课程的开发不完善，当地体育课程无规范的教学用书；

（二） 无专业的老师进行教学或者对该校学生进行正确的指导并训练；

（三） 夹铁乡中心校是四川师范大学对口帮扶学校，为该校捐赠许多教学用具及体育器材，场地设施有广大慈善机构捐赠，配备是比较为合理的，是一种潜在的优势。

（四） 学生对体育运动-篮球运动的兴趣比较高，能对之后的小篮球校本课程开展起到积极推动的作用，在教学过程中起到事半功倍的效果。

关键词：校本课程；小篮球；体育；特色课程

目录

摘要

Abstract

1.前言

1.1选题背景及意义-1

1.1.1选题的背景-1

1.1.2选题的意义-1

1.1.2.1现实意义-1

1.1.2.2理论意义-1

2.文献综述

2.1国内关于校本课程开发研究文献综述可视化分析-2

2.2国内关于校本课程开发研究-4

2.3国内关于篮球课程校本开发及研究-4

2.4综述小结-5

3.研究的对象及方法

3.1研究对象-5

3.2研究方法-6

3.2.1文献研究法-6

3.2.2问卷调查法-6

3.2.3数理分析法-6

3.2.4访谈法-7

4.研究的结果与分析

4.1夹铁乡中心校校本课程的基本要求-7

4.2夹铁乡中心校学生对篮球运动的看法-8

4.3夹铁乡中心校校本课程开展情况-10

4.4夹铁乡中心校校本课程中存在-10

4.5夹铁乡中心校校本课程的教学改进-11

5.小篮球校本课程的实施步骤

5.1实地考察进行规划-12

5.2学生情况分析-13

5.3课程目标要求-14

5.4小篮球校本课程的方案-14

5.5课程的设计-15

5.6课程的诊断和校订-16

6.小篮球校本课程的制定

6.1小篮球起源介绍-16

6.2我国小篮球运动的发展-17

6.3小篮球规则-17

6.4小篮球训练篇章-17

6.4.1运球练习篇-18

6.4.2传接球练习篇-18

6.4.3投篮练习篇-19

6.4.4战术配合篇-20

6.4.5比赛及抢篮板篇-20

7.结论-22

参考文献-24

附录-25

致谢-27