摘要：本文通过对四川省德阳市罗江区农村基层学校健美操开展情况及教学现状展开实地调查研究分析，该区健美操项目发展缓慢，师资力量薄弱，健美操课程普及程度低，学生对健美操的认知不够，健美操在基层学校的开展具有一定难度，加上该地区学校普遍存在“重文化轻体育”现象，使得健美操项目在基层学校的开展并不理想。作为健美操教师，在制定健美操教学设计时不仅要结合新课程标准的要求，而且要注重健美操的动态趣味性，将传统课程创新的同时加入新元素。本次教学设计以罗江区基层学校学生为对象，设计基本步伐单元教学设计，以基本步伐中的高冲击力步伐（并腿跳、开合跳、弓步跳）为案例，教学时将直观法，“示范+讲解”贯入课堂始终，采用完整练习与分解练习相结合，注重分层教学、重复式教学，有效指导学生教学与实践，并将所学内容活学活用，提高学生的身体协调、柔韧、力量能力，促进其全面发展。

关键词：健美操 教学设计 新课改 健美操基本步伐

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1选题背景-1

1.2研究目的和意义-2

1.2.1研究目的-2

1.2.2研究意义-2

1.3相关概念的界定-3

2 文献综述-3

3研究对象与方法-4

3.1研究对象-4

3.2研究方法-4

4 水平四初二年级的健美操项目教学设计分析-5

4.1教学设计的原则-5

4.2教学设计的基本要素-5

4.2.1 教学指导思想的分析-5

4.2.2教材分析-5

4.2.3学情分析-10

4.2.4教学目标设计分析-10

4.2.5教学方法设计分析-10

4.2.6教学内容设计分析-11

4.2.7教学过程设计分析-11

4.2.8教学评价设计分析-12

5水平四初二年级的健美操基本步伐项目教学设计实例-12

5.1教学设计思路-12

5.2教学设计内容-13

5.2.1教材分析-13

5.2.2学情分析-13

5.2.3教学目标-14

5.2.4教学重难点-14

5.2.5教学过程-14

5.3教学说课设计-17

5.4教学实施教案-19

参考文献-25

附录-26

致谢-30