摘要：化学实际上是基于实验的一门实用学科 。在化学教学中使用实验教学法非常重要 。本文主要通过统计分析的方法对高中学生化学实验的情况进行调查和分析，主要分析目前高中化学实验教学中存在的问题。第一部分，通过调查了解高中生化学实验的现状，通过分析归纳总结出当前高中化学实验教学存在的问题。第二部分从存在的问题和情况出发，研究如何改善高中化学实验教学，提高学生对化学实验学习的兴趣，帮助学生学习化学，促进学生的全面发展。

关键词　高中化学；实验教学；化学实验

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 课题背景-1

2 高中化学实验教学发展调查分析-2

2.1 调查的方法和内容-2

2.2 高中化学教学中实验教学的现状和原因分析-2

2.2.1 对实验教学重视程度不够-2

2.2.2 实验教学开设的数量不多-2

2.2.3 实验教学方法手段僵化-3

2.2.4 化学实验资源短缺-3

2.2.5 教学考核状况不理想-3

2.2.6 学生对化学实验兴趣缺乏-3

3 高中化学实验教学的发展对策-5

3.1 改变实验教学观念，促进教师专业发展-5

3.2 提高实验教学资源的拥有量-5

3.3 运用多元化实验教学手段-5

3.4 创设探究实验情景，积极提出实验问题-5

3.5 实施实验合作机制，全面提高实验效率-6

3.6 优化实验环境,仪器用品得当-7

3.7 将化学实验趣味化，提高学生的学习兴趣-7

3.8 鼓励学生亲自设计实验，培养学生独立学习能力-8

3.9 教师鼓励学生多加思考，不能只听实验、背实验-8

结论-9

参考文献-10

致谢-11