摘要：“海带中碘的提取”是高中化学必做实验，传统的从海带中提取 I2 实验方案中存在操作时间长、萃取剂毒性大而且产率低等不足。本文先分别使用灰化法和蒸馏水浸泡法对海带中碘离子的提取方式进行了探究，针对不同提取方式的适用条件做了介绍；然后又对酸化和氧化过程中使用的溶液体积进行了优化，找到最适合的硫酸体积和过氧化氢的浓度与体积；本文另一探究因素是对学者提出的使用醋酸酸化实验效果更佳进行实验验证，实验证明仍是传统方法用硫酸酸化的实验现象更加明显。改进后的实验方案不仅有实验现象明显的优点，还大大缩短了实验时间，更有利于课堂演示实验和学生实验。

关键词：海带  碘的提取  实验条件优化 中学化学实验教学

目录

摘要

Abstract

1.引言-2

1.1研究背景-2

1.2教材实验-2

1.3本论文的研究目的-3

2.实验-4

2.1实验仪器与药品-4

2.2实验步骤-4

3.结果与讨论-5

3.1海带中碘离子提取方式的探析-5

3.2H2SO4 和 H2O2 溶液加入量的实验条件优化-6

3.3酸化过程的实验条件优化-7

3.4实验结论-8

3.5建议-8

4.教学设计——海带中碘的提取-8

4.1教材分析-8

4.2学情分析-8

4.3教学目标-9

4.4教学重难点-9

4.5教学流程-9

4.6板书设计-11

参考文献-12

致谢-12