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摘要:复习课是初中数学教学的重要组成部分,其主要目的就是帮助学生更好地掌握与应用所学到的知识.但复习阶段,每个学生对知识点的理解与掌握的程度各不相同,因此复习课教师该如何安排教学成为一个难题.随着信息技术的不断发展,微课被逐渐应用到各科的教学中,它凭借短小精悍、寓教于乐、针对性强的特点受到教师与学生的喜爱.本文基于国内外微课教学的研究现状,综合运用文献研究法、调查问卷法对微课在初中数学复习课教学的应用进行了研究,从学生与教师两方面入手分析微课的优势与不足,并总结出微课应用于初中数学复习课的教学建议. 关键词: 初中数学;复习课;微课
目录 摘要 ABSTRACT 1. 引言-1 1.1研究背景和方法-1 1.2研究目的和意义-1 2. 微课的理论基础-2 2.1建构主义学习理论-2 2.2多元智能理论-2 2.3掌握学习理论-2 3. 微课在初中复习课教学的应用现状与分析-3 3.1初中生对微课的感受与看法-3 3.2初中教师对微课的理解与应用-4 4. 应用微课优化初中复习课的教学实践-6 4.1应用微课对数学知识进行复习-6 4.2微课适合的复习课内容与操作注意点-7 5.结束语-11 附录1-12 参考文献-14 致谢-15 |