摘  要：素质教育要求在教学实践中应当培养学生的综合素质，尤其是提高学生创新和实践能力.这就需要教师在教学理念和方法上要有创新，培养学生科学的思维方法.本文通过查阅文献资料，了解了素质教育的内涵和在素质教育背景下小学数学教育的现状，并由此分析了实施素质教育所要避免的误区.最后，本文将从数学问题生活化，引发学生兴趣；增加课外活动实践，培养学生合作能力；巧设教学情景，吸引学生注意力；多种课型相配合，给学生缓冲的时间这四个方面探索小学数学教学的方法.

关键词：素质教育；小学数学；数学教学；方法探究

目  录

摘  要

ABSTRACT

1.前言-1

1.1素质教育的内涵-1

1.2 转变教育观-1

2.素质教育背景下小学数学教育现状-2

2.1 现状分析-3

2.2实施素质教育要避免的误区-4

3.优化小学数学教学方法的措施-5

3.1注意问题生活化-5

3.2增加课外实践活动-6

3.3巧设教学情景-6

3.4多种课型相结合-7

4.结束语-8

参考文献-9

致谢-10