摘要：初中化学是初中阶段学科中的重要学科，对初中学生们的学习尤为重要。互联网技术的高速发展，越来越多的人们开始关注这种新型教学模式微课的作用和影响力。对于初中学生使用微课辅助化学学习来说，微课带给了学生们很大的收益，有效地提高学生的自主学习能力。中学化学知识点零散，但规律性强，学生结合微课来辅助学生充分利用零碎时间，随时随地的进行学习。帮助学生取得更好的学习成效。本文基于微课的特点我们从以下几个方面来探讨微课在初中学生化学自主学习中的应用研究（1）微课的研究背景和研究进展（2）微课在课前预习、课堂学习、课后复习中的作用（3）微课辅助学生自主学习的策略。

关键词：微课；初中化学；自主学习应用

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

2微课辅助教学模式应用研究进展综述-3

2.1核心概念界定-3

2.2微课辅助教学模式研究进展-3

3微课辅助教学模式初中学生化学自主学习中应用现状分析-4

3.1调查目的与内容-4

3.2调查对象和方法-4

（三）调查结果分析-4

表一“自主学习能力”调查结果-4

表二“对微课认识和使用”调查结果-5

4微课辅助教学模式在初中学生化学自主学习中的培养策略-7

4.1微课在课前预习中应用-7

4.2微课在课堂中的应用-8

4.3微课在课后自主学习中的应用-9

4.4微课在化学中考复习自主学习中的应用-9

5结  论-11

参考文献-12

附  录-13

致  谢-15