摘要：随着社会的不断进步，学生应具备一定的化学素养。而中学生第一次接触化学学科一定会产生各种各样的问题。本文以白城市第十中学和第三中学初三部分学生作为调查对象，展开问卷调查。通过分析调查结果及数据，得出中学生在化学学习中存在的问题，研究得出问题产生的多元化原因，学生自身的特点、化学学科的特点、教师教学和家庭环境都影响着中学生的化学学习。为了学生更好学习化学并提高教师的教学效果，笔者进行了深入思考研究。希望能为学生与教师提供有益的帮助，并引起学生、教师和家长对中学生化学学习的关注，使中学生能更有效地进行化学的学习。

关键词　中学生；化学学习；学习问题

目录

摘要

Abstract

1 问题的提出-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究现状-1

1.3 研究意义-2

2 中学生化学学习现状调查-3

2.1 问卷编制-3

2.2 化学学习调查问卷数据统计-3

2.3 中学生化学学习存在的问题-6

2.3.1 畏难情绪-6

2.3.2 学习方法-6

2.3.3 学习兴趣-7

3产生问题原因分析-8

3.1学科特点的影响-8

3.2学生自身的影响-8

3.3教师教学的影响-8

3.4家庭环境的影响-9

4思考-10

4.1学生作为“主动者”-10

4.2教师作为“引导者”-10

4.3家长作为“辅助者”-11

参考文献-12

附录-13

致谢-16