摘  要：在当代数学教育中，重视学生几何直观能力的培养是必然的要求。在实践教学中，通过几何直观思维培养学生的演绎推理和逻辑推理能力。教师在数学教学中要建立一种几何直观的课程意识，灵活使用现代教育技术，并且在不同类型的教学中渗透几何直观。

关键词:几何直观；表现形式；课程培养

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摘  要

ABSTRACT

1.小学数学中几何直观的培养文献综述-1

1.1研究目的、意义和内容-1

1.1.1研究目的-1

1.1.2研究意义-2

1.1.3研究内容-2

1.2几何问题的概念界定-3

1.3几何直观的概念及其重要性-3

2.几何直观的表现形式-3

3.教师在小学几何直观能力培养中要注意的问题-5

3.1要善于利用生活经验-5

3.2学会引导学生有序观察-6

3.3注重加强操作感知-6

3.4借助多媒体-7

4.小学生几何直观能力的培养策略-8

4.1加强教师几何直观课程意识-8

4.2灵活运用现代教育技术-8

4.3在不同类型的教学中渗透几何直观-9

4.4创设思维型环境，鼓励猜想-10

5.结论-11

参考文献-12