摘  要：现如今越来越重视学生的教育问题，强调学生德智体美全面发展，教师需要因材施教，根据实际情况让学生积极的参与课堂，提高学习效率.本文通过对学生课堂参与度存在的问题进行分析,提出了相应的有效教学策略．这些工作的意义在于改掉教师唱独角戏的现状,改变参与度问题能让学生积极地参与到课堂当中来，学生更能积极的思考，达到教师与学生互动的高潮.

关键词：小学数学; 参与式教学; 有效策略

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摘  要

ABSTRACT

1.学生参与度的现状-1

1.1课堂出现“伪参与”-1

1.2教学主体两级分化-1

1.3教师引导的缺失-2

2.提高参与度的方法策略-3

2.1创设情境-3

2.2合作交流-4

2.3将口诀歌谣引进课堂-5

2.4电子白板的应用-6

3.参与度的意义-7

4.总结-8

参考文献-9

致  谢-10