摘  要：本课题从核心素养理念、中学师生关系入手，介绍和分析中学师生关系现状并提出对应策略。中学师生关系总体上良好，但存在师生关系利益化、不平等化、不信任化、理念偏差化、方法不恰当化等问题。造成这些问题的原因从教师角度出发有思想上未与时俱进、教学准备工作不够充分以及自我定位不准确，从中学生角度出发有自身角色认识不正确、对教师的做法理解和对教师这一职业认识不正确。因此从教师和中学生两个角度提出了对应措施，对于教师要做到转变教育教学方式，树立正确教师观和学生观，转换教学思想，注重专业素养发展，从学生角度看待问题并理解学生以及加强沟通，对于中学生要做到正确认识自我角色、加强与老师沟通以及正确认识教师这一职业，从而构建良好的中学师生关系。

关键词：核心素养；中学生；师生关系

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、核心素养的内涵及要求-1

（一）核心素养的基本内涵-1

（二） 核心素养理念对教师和学生的要求-1

二、中学师生关系的现状分析-4

（一）师生关系的定义-4

（二）中学师生关系现状分析-4

三、中学师生关系问题的形成原因-6

（一）教师角度-6

（二）学生角度-8

四、构建良好中学师生关系的策略-9

（一）教师层面-9

（二）学生层面-12

参考文献-14

致谢-16